Notícias

SAAE ENTREGA CARTÕES DE CRÉDITO PARA FACILITAR COMPRAS DOS SERVIDORES
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O SAAE de Itapetinga realizou, nesta terça-feira (11/02/2025), a entrega dos cartões de crédito/débito SAAE a todos os seus servidores. A iniciativa visa facilitar o dia a dia dos colaboradores, que agora poderão utilizar o cartão para realizar compras em...
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ITAPETINGA: JORNADA PEDAGÓGICA ABRE ANO LETIVO DA REDE MUNICIPAL
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A Secretaria de Educação iniciou nesta segunda, a Jornada Pedagógica 2025. Gestores, coordenadores e professores da rede municipal foram recebidos no auditório da Uesb com uma bonita atividade cultural protagonizada por Felipe Bezerra um violinista que deu nova roupagem a...
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ITAPETINGA: HB SEMENTES E NUTRIÇÃO É DESTAQUE NO 3º SIMPÓSIO COMERCIAL MATSUDA-BAHIA 2025.
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O Simpósio Matsuda Bahia 2025 foi realizado nos dias 03 e 04/02, em Vitória da Conquista-BA (sede de uma das unidades fabris no Brasil). Muitos temas atuais, técnicas de mercado e motivacionais, um show de informações de altíssima qualidade e...
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ITAPETINGA: JORNADA PEDAGÓGICA DARÁ INÍCIO AO ANO LETIVO DE 2025, DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO
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A Secretaria Municipal de Educação confirmou o início do ano letivo para o próximo dia 13 de fevereiro, para todas as escolas da rede Municipal de Ensino. Antes, no dia 10/02, segunda-feira, acontecerá a abertura oficial da Jornada Pedagógica 2025,...
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Oposição aposta na aderência popular ao impeachment de Lula para pressionar Congresso
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Passados mais de quatro meses desde a última manifestação, a oposição no Congresso Nacional voltou a buscar o respaldo das ruas para avançar no pedido de impeachment contra o presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT). O argumento técnico para...
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AUDITORIA NO FIES E PROUNI EXPÕE INADIMPLÊNCIA DE 51% E SALDO DEVEDOR DE R$ 109 BILHÕES
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Uma auditoria realizada pelo Tribunal de Contas da União (TCU), sob a relatoria do ministro Walton Alencar Rodrigues, analisou o Plano Nacional de Educação (PNE) e identificou uma inadimplência de 51,5% no Financiamento Estudantil (Fies) e no Programa Universidade para...
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